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Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 53-68. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968) BASE Show details 303 Sprachwissenschaftliche Voraussetzungen für die Arbeit des Didaktikers und Pädagogen ... Glinz, Hans. - : Beltz, 1968 BASE Show details 304 Operationelles Denken und sprachliches Verstehen ... Giel, Klaus. - : Beltz, 1968 BASE Show details 305 Sprachwissenschaftliche Voraussetzungen für die Arbeit des Didaktikers und Pädagogen Glinz, Hans In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 189-212. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968) BASE Show details 306 Operationelles Denken und sprachliches Verstehen Giel, Klaus In: Bollnow, Otto Friedrich [Hrsg.]: Sprache und Erziehung. Bericht über die Arbeitstagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 7. bis 10. April 1968 in Göttingen. Weinheim; Berlin; Basel : Beltz 1968, S. 111-124. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 7) (1968) BASE Show details 307 Ein Beitrag zur Grundlegung der Sprachkunde in der Volksschule ... Schrade, Gisela. - : Beltz, 1964 BASE Show details 308 Ein Beitrag zur Grundlegung der Sprachkunde in der Volksschule Schrade, Gisela In: Präsidium des Pädagogischen Hochschultages [Hrsg.]; Geschäftsstelle des Arbeitskreises Pädagogischer Hochschulen [Hrsg.]: Das Problem der Didaktik. Bericht über den fünften Deutschen Pädagogischen Hochschultag vom 1. bis 5. Oktober 1962 in Trier. Weinheim : Beltz 1964, S. 78-87. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 3) (1964) BASE Show details 309 高屏地區國小三年級學童作文受閩南語影響之研究 郭秀分; Hsiu-Fen Kuo. - 0000-00-00 BASE Show details 310 Pictorial Reading Strategy and the Learning of Proverbs and Riddles among Primary School Pupils C. O. Odejobi; H. O. Ajayi; C. F. Olokunlade In: http://www.issr-journals.org/links/papers.php?application%3Dpdf%26article%3DIJIAS-14-237-01%26journal%3Dijias Abstract: Copyright © 2014 ISSR Journals. This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited. ABSTRACT: The study investigated into the effect of pictorial reading strategy on the learning of proverbs and riddles with view to elucidating the need to uphold making children to be well- grounded in their first language. The study adopted quasi-experimental pre-test-post-test design. Three intact classes of Primary Six pupils were assigned to two experimental and one control groups. The treatment took a period of six weeks. Data were subjected to inferential statistics of Analysis of Co-variance (ANCOVA). The results showed a significant effect with the pre-test level,(F(2, 164) =.837;p> 0.05) and the post-test,(F(1,164)=12.668; p<0.05; R=0.63). Gender was not found significant, F(1, 164)=.007;p>0.05. The study concluded and recommended that proverbs and riddles, which are linguistic structure of languages, be brought to bear in the learning process because their values in the development of language skills. Teachers should employ appropriate strategies such as pictorial strategy in the teaching process to motivate children into embracing their mother tongue as this will aid the learning of the second language. Keyword: learning; Pictorial reading strategy; primary school Pupils; proverbs; riddles URL: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.686.4149 http://www.issr-journals.org/links/papers.php?application%3Dpdf%26article%3DIJIAS-14-237-01%26journal%3Dijias BASE Hide details 311 Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Flávia Miller; Naethe Motta In: http://www.scielo.br/pdf/ep/v37n1/en_v37n1a10.pdf BASE Show details 312 Children’s Literature in Traditional Arab Schools for Teaching English as a Foreign Language Dr. Ruwaida; Abu Rass In: http://ccsenet.org/journal/index.php/elt/article/viewFile/5221/4332/ BASE Show details 313 Research Practice In: http://oro.open.ac.uk/18815/1/pdf127.pdf BASE Show details 314 oro.open.ac.uk The Teaching and Learning of Vocabulary P. J. Robinson In: http://oro.open.ac.uk/18987/1/pdf185.pdf BASE Show details 315 Research Practice Geraldine Smyth In: http://oro.open.ac.uk/18815/1/pdf127.pdf BASE Show details 316 L'adozione nel contesto e co-testo scuola. Literature review su adozione-scuola con Atlas.ti Di Lisi, S.. - : Università degli Studi di Palermo. : place:Palermo BASE Show details Page: 1...12 13 14 15 16

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